Le Laboratoire de recherche en relations interculturelles est un lieu de recherche, d’enseignement et de développement d’expertise en relations interculturelles.
Appel à propositions pour le Congrès c4i
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Appel à propositions pour le Congrès c4i 19-22 octobre, 2016 à Montréal LA CITOYENNETE EN CONTEXTE INTERCULTUREL Le Laboratoire de Recherche sur les Relations Interculturelles...
LIRENouveau cours sur la communication interculturelle
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NOUVEAU COURS Communication en contexte pluriethnique ANT3809 / Séminaire d’ethnologie Les mercredis à 8h30 Automne 2016 Bob W. White Département d’anthropologie Université de Montréal Les...
LIREAtelier avec Sylvie Fortin : « Pratiques hospitalières et diversité urbaine »
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Pratiques hospitalières et diversité urbaine Conférence de Sylvie Fortin 22 avril 2016 Sylvie Fortin est professeure titulaire au département d’anthropologie de l’Université de Montréal et...
LIREPlaces disponibles dans l’école d’été sur l’interculturel
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Bonjour à tous, Il nous reste quelques places dans la 2e édition de l’école d’été « Pratiques et politiques en contexte interculturel ». Pour avoir plus d'information,...
LIRERecherche collaborative et vivre-ensemble
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Le 16-17 mai le LABRRI et deux de ses partenaires, le CRIC et Diversité artistique Montréal participent à un colloque sur la recherche collaborative et...
LIREL’interculturel dans la cité: Nouvelles formes d’action et d’appartenance
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Bonjour à tous, Voici l’information pour le colloque organisé par le GERACII et le LABRRI la semaine prochaine dans le cadre de l’ACFAS. Au plaisir...
LIRENouveau livre sur le pluralisme et le vivre-ensemble
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Un nouveau livre vient de paraître sous le titre "Pluralité et Vivre Ensemble" aux Presses de l'Université Laval. Le livre contient des articles de plusieurs...
LIREÉcole d’été sur l’interculturel: inscriptions ouvertes pour la 2e édition
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Le LABRRI annonce la 2e édition de son école d'été sur l'interculturel... Les inscriptions sont maintenant ouvertes, pour plus d'information cliquez ici ÉCOLE D’ÉTÉ / PLU6909...
LIRE
« Comment comprendre l’autre sans le sacrifier à notre logique et sans la lui sacrifier ? »
Maurice Merleau-Ponty (1953)
