Étudiantes et étudiants

Willy ABANDA ALIMA |  Courriel

La communication internationale dans un monde pluriculturel : vers une gestion éclairée de la diversité culturelle

Willy Abanda Alima est titulaire d’un baccalauréat en science politique obtenu à l’université de Yaoundé 2 Soa au Cameroun, ainsi que d’une maîtrise en science politique, option relations internationales, spécialité : francophonie et relations internationales, de l’université Jean-Moulin Lyon III, délocalisée au sein de la Chair Senghor de l’Institut de relations internationales du Cameroun (IRIC). En effet, le sujet de sa maîtrise portait sur les nouveaux médias dans la crédibilisation des scrutins électoraux en Afrique francophone, avec une analyse à partir de la présidentielle de 2018 au Cameroun. Cette analyse a permis de dégager le côté biface de ces outils de communication dans un contexte électoral, bon gré mal gré, tendu.

Arrivé en 2024 à l’université du Québec à Trois-Rivières, Willy est inscrit au doctorat en communication sociale, avec pour sujet de thèse la communication internationale dans un monde pluriculturel : vers une gestion éclairée de la diversité culturelle. Sa question de recherche à travers cette thèse est de savoir comment la communication internationale peut être optimisée pour relever les défis croissants de la diversité culturelle dans un monde globalisé et interconnecté. Depuis peu, il est membre du laboratoire Éducation et diversité en région (LEDIR) de l’université du Québec à Trois-Rivières.

Jude CANGÉ |  Courriel

BIOGRAPHIE

Jude est doctorant en relations industrielles à l’Université Laval sous la codirection d’Aline Lechaume et de Daniel Côté, après avoir obtenu un baccalauréat en sciences comptables dans son pays d’origine, une maîtrise en économie-gestion à l’Université des Antilles et de la Guyane ainsi qu’une maîtrise en administration à l’Université Laval. Son projet doctoral, intitulé Parcours de réadaptation post-lésionnels des travailleurs issus des minorités ethnoculturelles, s’intéresse aux trajectoires de réadaptation au travail des personnes (im)migrantes appartenant à des minorités ethnoculturelles à la suite d’un accident, d’une maladie ou d’un problème de santé mentale lié au travail. Inscrites dans une perspective critique, ses recherches mobilisent les apports de l’anthropologie médicale, de la sociologie des institutions et des trajectoires biographiques afin de proposer une lecture nuancée de la réadaptation, envisagée à la fois comme lieu d’expression de subjectivités blessées et comme espace de négociation, de résistance et d’invention de soi. Développé selon une approche inductive et qualitative, son projet examine la manière dont ces travailleurs mobilisent leur pouvoir d’agir à l’intersection des logiques institutionnelles, organisationnelles et biographiques pour infléchir leur parcours de réadaptation. Il est également auxiliaire de recherche au sein du programme PRISM (Précarité, risques psychosociaux, santé mentale et mieux-être).

David CARPENTIER  |  Courriel

Diplômé au baccalauréat et à la maîtrise en science politique de l’Université du Québec à Montréal, David Carpentier est candidat au doctorat à l’École d’études politiques de l’Université d’Ottawa. Ses travaux portent sur la gouvernance municipale, l’immigration et la citoyenneté, le nationalisme, la politique canadienne et québécoise et les politiques publiques. Dans sa thèse, il étudie les représentations de la société d’accueil au cœur des politiques municipales d’intégration des personnes immigrantes. Plus spécifiquement, il s’intéresse aux métropoles dans les contextes multinationaux où plusieurs sociétés d’accueil se font concurrence, telles que Barcelone, Bruxelles et Montréal. Il est membre du comité intersectoriel étudiant des Fonds de recherche du Québec (CIE-FRQ) et du conseil d’administration de la Société québécoise de science politique (SQSP).

Publication:

Carpentier, David (2022). La métropole contre la nation ? La politique montréalaise d’intégration des personnes immigrantes, Québec, Presses de l’Université du Québec, coll. Politeia.

Rocher, François et David Carpentier (2022). « On a Differentiated Reading of Rights: Systemic Francophobia Invites Itself to the Debate », Review of Constitutional Studies, vol. 27, no. 1, p. 39-71.

Carpentier, David et Félix Mathieu (accepté). « Les représentations de l’interculturalisme à l’Assemblée nationale du Québec », Recherches sociographiques.

Carpentier, David et Medhi Lekehal (à paraître). « Dimensions et spécificités de l’action publique municipale en relations interculturelles et en immigration à Montréal », dans Bob W. White et Jorge Frozzini (dir.), Villes interculturelles au Québec: pratiques d’inclusion en contexte pluriethnique, Québec, Presses de l’Université du Québec, coll. Politeia.

Carpentier, David et Aude-Claire Fourot (soumis). « Immigration et accueil », dans Sandra Breux et Anne Mévellec (dirs.), Dictionnaire politique de la scène municipale québécoise, Presses de l’Université Laval.

Carpentier, D., et M. Lekehal. (2022) «L’action municipale montréalaise en matière de relations interculturelles et d’immigration». Chap. dans B.W. White (dir.). Villes interculturelles au Québec: pratiques d’inclusion en contexte pluriethnique. Montréal: Presses de l’Université de Montréal.

Carpentier, D., B. W. White, N. Ewane et C. Mompoint (2020). Portrait diagnostic interne sur les pratiques des divers services de Ville de Laval en contexte interculturel. Ville de Laval: Service de la culture, des loisirs, du sport et du développement social.

Carpentier, D., M.-C. Haince et coll (2018). Avis sur la participation des Montréalais.e.s issu.e.s de la diversité à la vie municipale. Ville de Montréal: Conseil interculturel de Montréal.

Sophie LAPOINTE  |  Courriel

La stratégie anti-rumeurs à Sherbrooke : régionalisation et inclusion en contexte interculturel 

Sophie est médiatrice interculturelle spécialisée dans la régionalisation de l’immigration. Elle compte plusieurs années d’expérience terrain dans les régions du Lac-Saint-Jean et de l’Estrie, au Québec. À la maîtrise, elle a exploré le rapprochement des différents acteurs impliqués dans le processus de régionalisation de l’immigration au Québec, et son essai réflexif porte sur les artistes issus de l’immigration établis en région (sous la direction de Jérôme Pruneau). Il illustre sa réflexion sur leur potentiel comme agents catalyseurs pour le développement de communautés ouvertes et inclusives.

Actuellement étudiante au doctorat en anthropologie à l’Université de Montréal, sous la direction de Bob White, Sophie s’intéresse aux stratégies municipales comme levier d’inclusion dans un contexte de diversité culturelle en région, et plus particulièrement, à la stratégie anti-rumeurs (SAR) née en 2010 à Barcelone.

Dania Lorena DIAS CASTILLO |  Courriel

La communication interculturelle et l’inclusion dans les services de garde d’enfants : étude sur l’intégration sociale des familles récemment établies à Trois-Rivières

Bachelière en communication sociale et titulaire d’une maîtrise en communication de l’Université Javeriana de Bogota (Colombie), Dania est présentement doctorante en lettres dans la concentration de communication sociale à l’université du Québec à Trois-Rivières. Son projet de doctorat porte sur la contribution de la communication interculturelle et de l’inclusion au niveau des services de garde d’enfants afin de faciliter le processus d’intégration sociale des familles immigrantes récemment établies à Trois-Rivières. Dès son arrivée au Canada en 2019, Dania a été intégrée à la Chaire UNESCO « Petite enfance et intervention précoce inclusive » que dirige la professeure Carmen Dionne et au sein de laquelle elle a occupé la fonction d’assistante de recherche. Par la suite, elle a travaillé comme assistante de recherche pour la professeure Farrah Bérubé pour le projet « La réussite, la resocialisation et les usages numériques des étudiants internationaux en contexte de pandémie ». Elle termine actuellement un stage avec Mitacs et Innovation et Développement économique Trois-Rivières portant sur la thématique « Communication numérique et processus d’intégration : le cas de familles immigrantes à Trois-Rivières ».

Nolwenn GONZALEZ |  Courriel

Anastasiia MYKOLENKO |  Courriel

Incertitude en route vers l’asile : infrastructure humanitaire et trajectoires de vie des Ukrainien(ne)s déplacé(e)s à la frontière polono-ukrainienne 

Titulaire de la maîtrise en droit international et européen (en Ukraine et Belgique) et diplômée en anthropologie socioculturelle, Anastasiia est présentement étudiante au doctorat en anthropologie à l’Université de Montréal sous la direction de Bob White et de Jorge Pantaleon. Ses recherches actuelles découlent de sa pratique professionnelle dans la coopération internationale et l’assistance juridique aux migrants en Europe, en Asie et au Canada, et portent sur l’humanitarisme, l’incertitude et les expériences vécues par les migrants forcés. En particulier, sa thèse vise à examiner l’établissement et le développement de l’écosystème humanitaire à la frontière polono-ukrainienne et son influence sur les trajectoires de vie des Ukrainien(ne)s déplacé(e)s. Depuis 2021, Anastasiia est membre étudiante du LABRRI et depuis 2023 elle est la représentante étudiante du 3e cycle du LABRRI.

Yasaman NASERIFAR |  Courriel

BIOGRAPHIE

Yasaman est doctorante en anthropologie de la santé à l’Université de Montréal, sous la supervision de Bob W. White, et coordonnatrice du Laboratoire de recherche en relations interculturelles (LABRRI). Ses recherches portent sur la communication et la médiation interculturelles en santé, les obstacles aux parcours de soins et l’accès aux services de santé pour les migrants et les réfugiés à Montréal. Titulaire d’une maîtrise en communication interculturelle et management international (Inalco, Paris), elle développe une approche interdisciplinaire à l’intersection de l’anthropologie de la santé, des études migratoires, de la communication interculturelle et du management international appliqué aux projets de coopération et aux dynamiques d’intégration. Elle a également collaboré avec l’Institut Convergences Migrations (CNRS) et a participé au développement de plusieurs partenariats académiques internationaux autour des enjeux migratoires et des migrations d’élite. Elle est auxiliaire de recherche au Réseau québécois de recherche en immigration, en intégration et en relations interculturelles (RQ3i) et membre du comité de la relève du réseau. Ses travaux portent notamment sur les compétences interculturelles, la médiation linguistique et interculturelle ainsi que sur les dynamiques de rapprochement interculturel dans les sociétés pluralistes.

Publications :

Surmonter la barrière linguistique en santé : un défi pour les migrants, The Conversation, mai 2025.

Jonathan PAUL |  Courriel

Titulaire d’un baccalauréat en communication et information à l’Université Notre Dame d’Haïti et d’un master en communication des organisations parcours communication, humanitaire et solidarité à l’Université Lumières Lyon 2, Jonathan Paul est doctorant en lettres et communication sociale à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Ses travaux sont menés sous la direction de Farrah Bérubé.

Son intérêt pour l’interculturalité et mobilité des étudiants internationaux découle d’un projet qu’il a co-dirigé à l’Université Lumière Lyon 2. Ses recherches actuelles portent sur les enjeux culturels qui se jouent dans l’accueil de ces étudiants.  Globalement, Jonathan Paul s’intéresse à la migration, communication interculturelle, étudiants internationaux, diversité culturelle.

Membre du réseau des Alumnis de Haitian Education and Leadership Program (HELP), ancien rédacteur en chef du journal « Mes linges », il est auteur de deux romans : « Je viens de loin », publié en 2018 par les éditions Z4 et « Et-Sang-Ciel », publié en 2022 par les éditions Hugo Stern.

Diplômé à la maîtrise Erasmus Mundus MITRA : migrations transnationales de l’Université de Lille et titulaire d’une maîtrise en sociologie et diversité culturelle de l’Université libre de Bruxelles, João Paulo Rossini est candidat au doctorat à la faculté de communication de l’Université du Québec à Montréal (UQÀM), sous la direction de Catherine Montgomery. Dans le cadre de son projet thèse intitulé « Intégrer qui à quoi ? La communication interculturelle des élèves et des enseignants dans les cours de francisation à Montréal », il se penche sur les politiques de francisation au Québec ainsi que sur les imaginaires de l’intégration des migrants au sein de la province. Ses intérêts de recherche plus larges englobent l’expérience migratoire, les trajectoires de migration et la théorie de la communication.

Publications :

Rossini, J. P. (soumis). Finding ways to Spain: migration experiences in the navigation of Beni Ensar-Melilla Border. Monções.

Aguiar, G. A., Rossini, J. P., Assumpção, A. M. (À paraître). The inclusion process in the school environment: strategies of migrant children and adolescents in Rio de Janeiro. Revista Momento – Diálogos em Educação, 32(3).

Assumpção, A. et al. (2023). Rastros de interculturalidade no brincar: crianças migrantes no Rio de Janeiro durante a pandemia do COVID-19. Dans Almeida, M. (dir.), O brincar como experiência criativa, científica e social para o desenvolvimento humano. Instituto Nexos (A paraître).

ElHajji, M., Assumpção, A. M., Aguiar, G. A., Rossini, J. P. (2023). O brincar intercultural de crianças imigrantes durante a pandemia no Rio de Janeiro. Dans ElHajji, M. (ed.). Vivência, narração e representação da estrangeiridade: coescritos “diaspósticos”. Phi: 223-243.

ElHajji, M. et Rossini, J. P. (2023). Beyond integration: the role of philia in the migration experience of language teachers in Rio de Janeiro. REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, 31, 149-164.https://doi.org/10.1590/1980-85852503880006810

Rossini, J. P.; Ávila, O. C. (2020). A construção de um ecossistema midiático como extensão universitária a serviço da comunicação intercultural entre migrantes e brasileiros. Interfaces, Revista de extensão da UFMG, 8, 14-35. https://doi.org/10.35699/2318-2326.2020.20249

Assumpção, A. M. et Rossini, J. P. (2020). Crianças migrantes e o direito à educação: leituras e conversas com equatorianos na atuação voluntária do grupo DIASPOTICS. REMHU: Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana, 28(60), 167-185. https://doi.org/10.1590/1980-85852503880006010

ElHajji, M., et al. (dir.) (2020). Caderno de Resumos do VII Simpósio de Pesquisa sobre Migrações. (1. ed.) [Actes de symposium]. Périplos. https://forumdeimigracao.org/2020/06/30/vii-simposio-de-pesquisa-sobre-migracoes/

Émilie TREMBLAY  |  Courriel

Mieux comprendre la construction d’un sentiment d’intégration professionnelle dans un contexte de relations interculturelles au Québec: le cas des technologistes médicaux formées à l’étranger 

Ancienne technologiste médicale, diplômée au baccalauréat en communication (relation humaine) et de la maîtrise en communication internationale et interculturelle à l’Université du Québec à Montréal, j’entame mes études doctorales en communication. Durant ma maîtrise, je me suis intéressée au processus d’insertion professionnelle des technologistes médicaux formés à l’étranger. Ma recherche doctorale porte sur le développement des compétences en communications interculturelles au sein des organisations et des équipes de travail. Dans le cadre de mes études, je coordonne un projet de recherche sur la Migration et l’ethnicité dans le milieu de la santé et des services sociaux et je participe à une recherche sur la perception du vieillissement chez les personnes âgées immigrantes.

Camille BEAULIEU-PINEAULT |  Courriel

Validation de la Typologie des positionnements de l’interprète de service public

Camille a complété un baccalauréat en psychologie à l’Université du Québec à Chicoutimi. Lors de sa dernière année de baccalauréat, elle a effectué un échange étudiant à Bruxelles, en Belgique, qui l’a amenée à vivre un dépaysement total, Bruxelles étant considérée comme une « mosaïque culturelle ». Ce contact avec la diversité l’a plongée dans l’observation des différents enjeux rencontrés par certaines populations et a consolidé son envie d’entreprendre une maîtrise dans le Laboratoire Psychologie et Cultures de l’Université Laval. Son projet de recherche, dirigé par Yvan Leanza, vise à valider la Typologie des positionnements de l’interprète de service public, qui est un outil de collaboration interprofessionnelle encadrant la communication entre l’intervenant (par intervenant nous entendons tous les professionnels de la santé et des services sociaux tels que les médecins, les infirmiers.ières, les psychologues, les travailleurs.ses sociaux, etc.) et l’interprète dans un contexte de consultation où les interlocuteurs ne partagent pas la même langue et/ou culture. En fournissant un tel outil aux intervenants et aux interprètes, elle espère améliorer la qualité des soins et des services offerts aux populations aux prises avec des enjeux de communication.

Catherine BRADETTE  |  Courriel

Communautés immigrantes vieillissantes: dialogue interculturel

Candidate à la maîtrise en anthropologie à l’Université de Montréal (sous la direction d’Ignace Olazabal, co-dirigée par Bob W. White), Catherine s’intéresse la participation sociale, citoyenne et bénévole par des personnes âgées issues de l’immigration à travers un dialogue interculturel. Son mémoire porte sur le rôle de la participation sociale et l’engagement citoyen dans une approche herméneutique dans l’arrondissement de Parc-Extension. Pour ce faire, elle s’implique à la réalisation d’une pièce de théâtre intergénérationnelle (ex.: participation sociale) auForum des citoyens aînés de Montréal (FCAM). Elle s’engage au projet Citoyennes et Citoyens aînés: Une Communauté d’influenceurs (participation citoyenne) de la Table de concertation des aînés de l’Île de Montréal(TCAÎM). Elle est bénévole au comité des usagers du CSSS de la Montagne (participation bénévole). Quant à son engagement au sein du LABRRI, Catherine est auxiliaire de recherche dans divers projets (ex.: Carrefour de Ressources en Interculturel (CRIC) – Centre-sud et Projet Dialogue) au LABRRI entre 2019 et 2021.

Publications:

(2018). Avec HAJJI, Nadia. « Le spectre de l’invisibilisation ». Dans TicArtToc, n°10 (printemps): 37-39.

Elizabeth DUPONT  |  Courriel

BIOGRAPHIE

Elizabeth est candidate à la maîtrise en sociologie à l’Université Laval, sous la codirection de Sylvie Lacombe (Université Laval) et de Jorge Frozzini (Université du Québec à Chicoutimi). Elle est également conseillère en développement rural à la MRC de La Mitis, dans le Bas-Saint-Laurent, après y avoir été conseillère à la mobilisation en immigration de 2023 à 2026, ainsi que coordonnatrice du projet TET-SST en agroalimentaire au sein de la Chaire de recherche du Canada en communication interculturelle et technologies de gestion en contexte pluraliste. Au croisement de la pratique et de la recherche, elle se définit comme praticienne-chercheuse. Son mémoire de maîtrise, intitulé Se rapprocher, se distinguer… se légitimer : relations entre personnes im/migrantes en contexte régional, porte sur les relations et les représentations réciproques entre personnes im/migrantes dans un contexte régional de faible densité migratoire. Ses travaux examinent les critères de légitimité à partir desquels ces personnes se rapprochent, se distinguent et se situent les unes par rapport aux autres. Forte d’un parcours en journalisme, en intervention communautaire, en mobilisation et développement social, ainsi qu’en coopération internationale au Chili, où elle a elle-même vécu un processus migratoire, elle mobilise une approche sociologique attentive aux dimensions relationnelles, morales et affectives des dynamiques migratoires en milieu rural.

Publications:

Dupont, E., & Gauthier, D. (2015). Un regard sans préjugé : Un livre photo documentaire sur les préjugés vécus par les personnes sans emploi au Saguenay–Lac-Saint-Jean. L.A.S.T.U.S.E. du Saguenay.

David LARRIVÉE  |  Courriel

Documentation des parcours migratoires et d’intégration des personnes demandant l’asile au Canada dans un contexte de sécurisation des frontières et de migrations «irrégulières »

David est titulaire d’un Bachelor of Arts de l’Université McGill avec une concentration en anthropologie et en étude du développement international. C’est grâce à son expérience professionnelle en tant que Conseiller en Intégration qu’il développera un intérêt au sujet des relations interculturelles. Plus précisément, il prévoit élaborer son projet de maitrise autour de la documentation des parcours migratoires et d’intégration des personnes demandant l’asile au Canada dans un contexte de sécurisation des frontières et de migrations «irrégulières ». Ses champs d’intérêts académiques englobent l’ethnologie, l’étude de la migration, l’interculturel, et l’écologie politique. David est membre étudiant du LABRRI et depuis 2023, il est le représentant étudiant du 2e cycle du LABRRI.

Sabrina MAC GREGOR  |  Courriel

Le rôle des bibliothèques publiques dans l’accueil et l’intégration des personnes à statut migratoire précaire dans une perspective interculturelle

Sabrina est une étudiante à la maitrise en sciences de l’information. Elle est titulaire d’un baccalauréat par cumul en coopération internationale, en études féministes et en immigration et relations interethniques. Elle a travaillé plusieurs années dans des organismes communautaires du Grand Montréal dans les domaines de l’immigration, du logement social ainsi qu’auprès de femmes en situation de vulnérabilité économique et sociale.

Sa recherche de maitrise, sous la co-direction de Marie D. Martel et de Bob White, porte sur le rôle des bibliothèques publiques dans l’accueil et l’intégration des personnes à statut migratoire précaire dans une perspective interculturelle. Elle s’intéresse également aux savoirs ouverts, à l’écosystème Wikimédia et à la justice épistémique. À temps perdu, elle écrit et observe les oiseaux.